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师徒结对师傅代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!今天对于我们马山小学是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订了“一帮一”结对子协议,对此,我想谈一些个人的感想。
作为一名学校的老教师,我欣喜地看到学校的发展一年比一
年好,学校的知名度在社会上也是一年更比一年高。学校要继续
发展,不但要有好的办学理念,好的领导班子,更要是有一批好
的教师队伍。而好的教师队伍不培养、不锤炼是造就出不来的。
青年教师是学校的未来,因此学校对于青年教师的重视程度和期
望值也更高一些。这次,签订“帮带”的目的就是为了青年教师
能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长, “帮带”的目的就是为了
青年教师能尽早的成为一名合格的教师。
我们每一位教师都曾经是一名新教师,回忆自己刚刚走上讲台之初,面对教育教学工作,我们往往都会显得束手无策,尤其是在业务上,由于对教材缺少理解,较难把握住教材的重点、难点,对课堂教学的基本环节控制不好,明显缺乏课堂教学机智,
上课常常给人一种 “生硬”“走过场”的感觉;学生们学得“无味”、被动,甚至影响了教学的质量。这一段有压力的日子在我的记忆
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中不算短。如果当时能有一位有经验的教师,及时给予正确引导,那我们会少走多少的弯路啊。 我想对在坐的每一位新教师说一句:我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步不久的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。
学校这次推选了一批有教学经验的教师作为年轻教师的“帮
带”教师,并签订了“帮带”协议书,我有幸也在其中。在我看
来这“协议书”就是“责任书” 。要想做好“传、帮、带”工作,
“帮带”教师首先要做到:言传身教,率先垂范,在教学上,在
师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我代表全体“帮带”
教师表个态:我们会将自己多年的工作经验和教学经验毫无保留
地传给青年教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与
帮助,扶持他们走出困境。认真履行“帮带”协议书的各项职责,
从高从严要求年轻教师,使之成为一名称职的教师,为我校的新
教师培养工作尽我们的全力。
时代在发展,知识在不断的更新,好教师的标准也在改变:一个具备良好的思想道德素质、深厚的理论功底、广博的知识储备、高尚的人格魅力、强烈的创新意识和能力、精湛的教学艺术、浓郁的教育亲和力、熟练的现代教育技能等素质的教师,才能迎接新的挑战。因此,老教师也要与时俱进,不断学习。
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在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师,年轻教师
身上也有值得老教师学习的东西。他们对新事物的学习劲头,他
们对新的教育、教学理念与知识的掌握量上,他们运用新的教育
技术方面都比我们要强得多,因此“帮带”是相互的。希望我们
新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互
帮助、共同进步!
指导教师代表
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