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王楼中学2014届高三语文复习学案 时间： 《六国论》 第 PAGE 1 页 新沂市王楼中学2014届高三一轮复习系列 必修二文言文基础知识《阿房宫赋》 学习目标 1.熟读课文；掌握文中重点词语及各种特殊句式；能准确流畅地翻译重点句段。 2.理清作者的思路，弄清论点和论据的关系及论证方法。 课文解读 1、写作背景? 唐敬宗宝历元年（825年），藩镇割据，宦官专权，民不聊生，唐王朝已是大厦将倾。杜牧感于当时政局，写下了这篇《阿房宫赋》。本文借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道理，从而向唐朝统治者发出了警示，表现出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。? 2、关于“赋”? 赋，一种文体，讲究文采、韵节，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文、体物写志”，侧重于写景，借景抒情。以屈原为代表的“骚体”实际上是诗与赋之间的过渡，又称为“骚赋”，到了汉代，赋的体制便正式确立，称为“辞赋”，汉赋规模宏大，以铺叙事物见长，继承了楚辞形式上的特点而更多采用了散文的手法。著名的赋有东汉张衡的《二京赋》，三国时王粲的《登楼赋》、西晋左思的《三都赋》、唐杜牧的《阿房宫赋》，宋苏轼的两篇《赤壁赋》等。 基础知识梳理 古今异