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- 2020-10-09 发布于天津
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1.学会本课的生字、新词。
教学 2. 默读课文 ,把握课文主要内容。 明白故事中蕴含的道理 ,体会课文所表达的思想感情 ,
要求 感受民族文化的魅力。
3. 了解课文的表达方式 ,体会“既……也……”的用法并造句。
了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的 ,把握课文主要内
重点
容。从神鸟讲的三个小故事中 ,体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出
难点
来的。
教学
两课时
课时
1 1 神 鸟
,在北边的山林里 ,有一只聪明伶俐 (l í nlɡì)、会说话的神鸟。
段导读 :本段介绍了本文的主人公——一只聪明伶俐、会说话的神鸟。
2 ,他们有的派人去捉 ,有的亲自出马 ,可是谁
也没有捉到。 [①许多人都想得到神鸟 ,并且用了很多方法 ,但都没有捉到它 ,这些说明了什么 ?]
那
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