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- 2020-10-09 发布于浙江
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指导老师: 组长:孛华江 组员:吴瑞雄 何建林 张康乐 王龙 焦强强 史思淼 马永弟 报告目录 问题的探究; 2 小结。 3 问题的意义; 1 时间作为一种有限的,不可逆转的资源,如何管理利用它就显得至关重要了。所以对时间进行管理就有其重要意义。 想要快速的做好一件事,一时之间可能抓了速度没质量,抓了质量没效率,这可能是对目标不明确,对时间概念模糊造成的。想要提高工作效率,那么就应该有更深刻的时间管理意识。 ? 一、问题的意义 说到底其实时间管理就是节约下更多时间,来完成更多的事。既然时间管理是如此重要,那么如何对时间进行合理、科学的管理,便是本小组的研究方向。 基于以上思考,我们开始了初步的尝试,发现引入时间管理的确可以给教学管理带来崭新的思路,让管理变得更加科学,更加有效。我们的做法: 2.搜集相关知识,制作了问卷调查表及时间记录表 。 1.介绍时间管理的理念和实施的方法。 3.在全校随机选取了200名学生进行问卷及时间记录,最后收回有效问卷198份 。 4.通过调查表前测,了解同学们对于学习时间的分配情况 。 5.用学习时间表记录的方法,坚持观察同学们每天的作业和自主学习情况。并选择典型的同学进行跟踪研究
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