骨干教师培训制度.pdfVIP

骨干教师培训制度 一、教师全员培训制度 要提高学生的素质，培养新世纪的人才，首先应提高全体教师的素质，因此加强 全员岗位培训十分必要。 第一、坚持每周一次政治理论学习或业务学习，以提高广大教职工的政治思想觉 悟、师德修养和业务理论水平。 第二、教职工参加政治理论学习或业务理论学习须遵守学习纪律，做到不迟到， 不早退，认真做笔记，并定期组织学习交流活动。 第三、加强岗位练兵，要求教师 人师表，说标准普通话，写规范汉字，具有驾驭 课堂的能力。加强现代教育技术的培训和应用，加强英语口语表达能力的培训。 第四、全体教职员工都有责任、有义务积极参加各种形式的在职岗位培训。 第五、抓好师徒结对子工作。定出 师徒 公约，双向考核，限期达到培养目标。 第六、坚持科研兴校，选派上进心强、素质好的教师开展专题研究，培养典型。 第七、学校定期对教职工培训情况进行考核，表彰奖励先进集体和个人，考核结 果记入教师业务档案，并与教职工评聘、晋级提薪挂钩。 二、青年骨干教师培训制度 年骨干教师培训制度的制定，要立足本校实际，制定长期、近期规则，注意充分 考虑数量、质量、学科分布、年龄层次、职称结构等