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- 2020-10-10 发布于江西
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练习一(一)
年级 学科 课题
六 练习一(一)
1.让学生在解决简单问题的过程中,进一步巩固圆柱和圆锥的计算公式。
教学 2.让学生在解决实际问题的过程中把圆柱和圆锥公式进行比较,提高灵活应用公式解
目标 决问题的能力。
3.让学生进一步体验数学与生活的联系,感受用数学的方式解决实际问题的过程,提
高学习数学的兴趣。
重点 利用圆柱和圆锥的体积计算公式正确计算圆柱和圆锥的体积。
难点 能灵活应用圆柱和圆锥的体积计算公式正确解决一些实际问题。
教具 小黑板或多媒体课件。
教学过程
一、情境引入, 回顾再现。
师:木材厂有一块长方体木料,要计算这块长方体木料的体积,需要知道哪些条件?(长、宽、
高)怎样计算长方体的体积?(长×宽×高)
把这个长方体削成一个最大的正方体,怎样计算正方体的体积?(棱长
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