口语交际二《难忘的童年》教学设计.pdfVIP

《口语交际二 难忘的童年》教学设计 五年级语文组 郭丽霞 【教学目标】１、在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。 ２、通过相互交流，感受童年生活的纯真、美好，激发学生对生活的热爱。 ３、培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯。 ４、打开学生思路，为后面的习作做准备。 【教学重难点】 １、重点： 通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路， 使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在交流中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童 年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。 ２、难点： 把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。 【教学准备】１、《童年》歌曲。2、PPT课件 【教学时间】 一课时。 【教学过程】 一、激趣导入，引发情感体验 童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童 年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。出示图片并播放歌曲《童年》。 1、请大家仔细观看图片，并谈谈你的感受。 2、谁