趣味数学教学计划.pdfVIP

. 实验小学《趣味数学》教学计划 张建 一、指导思想： 数学是一个色彩缤纷的万花筒， 美丽而奇妙。数学是神奇的世界， 肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。 为此，训练学生的思维活动是重 中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列 数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。 因此，趣味 数学能更好的促进学生数学思维能力的发展。 这学期通过趣味数学校 本课程的学习，提高同学们的学习兴趣，训练学生的数学思维、培养 学生良好的学习习惯 , 让学生通过学习深入地理解数学知识，提高学 生的思维能力和分析能力。 二、学情分析： 三 - ——六年级学生已具备一定的分析问题、解决问题的能力。 《趣味数学》为孩子们提供了一系列数学故事、 益智问题