中学八年级生物上册教案鸟类的生殖和发育.pdfVIP

郯城三中集体备课 课题： 鸟类的生殖和发育 八 年级 生物 备课组 主备人 王艳 课型 新 授 时间 2013 年 11 月 23 日 验收结果： 课 合格 / 需完善 分管领导 课时 1 第 12 周 第 课时 总第 课时 教学目标 ： 知识目标 1．说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2．描述鸟的生殖和发育过程。 3．通过课后参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。 能力目标 1．通过对平时生活经验的积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力。 2．通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。 情感目标 1．通过课余时间人工搭建鸟巢的活动，使学生树立爱鸟、护鸟的意识，以及培养他们爱护动物的思想情感。 2．通过组织参观家禽养殖场的活动，使学生认识生物科学知识和科学技术在生产活动中的应用，培养学生 爱科学、学科学的态度和情感。 重点、难点 ●教学重点 1．说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。 2．对鸟的生殖和发育过程的描述。 ●教学难点 通过本节所学习的内容，总结鸟类比两栖类等动物的进步之处。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 创设情景：媒体播放鸡的生殖发育过程的片断，提出问题：母鸡下 的蛋都能孵化成小鸡吗？导入新课。 激情、质疑 质疑：鸡蛋大家都吃过了，你能说出鸡蛋的大致结构吗？ 激发兴趣 组织学生观察鸡卵的结构 表述交流 对照书认识鸡卵的结构 归纳总结 1、 观察鸡卵的结构 卵壳：保护作用 认真观察 卵壳膜：保护作用 表述交流 卵白 (albumen) ：含营 补充说明 养物质和水，供胚胎发育。 得出结论 卵黄 (yolk) ：卵细胞主 要的营养物质 卵黄膜 系带 气室 质疑：鸡卵的这种结构与适应环境有关吗？ 分析讨论 得出结论 质疑：有人说，卵壳是细胞壁；卵壳膜是细胞膜；卵黄是细胞核。 这话对吗？ 分析说明 进一步掌握鸡卵的 质疑： （媒体播放鸡的生殖发育过