小学音乐郊游教学设计.docxVIP

郊游 教学 设计 郊游 教学 设计 教材分析： 这是一首台湾儿歌，旋律流畅、朗朗上口，为儿童所喜爱。歌曲为五声宫调式，四二拍，第一、第二乐句 节奏疏密得当，旋律进行中级进、跳跃相结合表现了儿童手拉手游玩时的快乐心情。第三、第四乐句，节 奏疏密相间，“ XXXX X ”节奏刻画了“白云飘飘，春风柔柔”的形象。第五、第六乐句重复第一、第二 乐句。 学情分析： 二年级学生主要以形象思维为主，好奇心强、活泼好动、善于模仿，可塑性强等特点。但是学生有意注意 的时间较短，所以在教学方法的选择上主要采用参与体验的形式，让学生在玩中学，从而提高学习效果。 教学目标： 知识与技能：学唱歌曲《郊游》，学生能用自然