原创力文档- 1
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- 2020-10-08 发布于江西
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13 牛郎织女
教学目标：
1.读懂文中牛郎织女爱情的坚贞，对幸福的不懈追求。
2.读懂文中表现的情感，古代人民借民间故事表达对美好生活的追求。
3.从叙事的角度感知文章的叙事结构，主要是高潮和伏笔的处理。
教学重难点：
体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好的生活的追求。
教学准备：
教师准备：
1.查找和积累有关课文教学的各种资料，正确解读文本，寻求科学合理的教
学策略。
2.制作教学课件。
学生准备：
搜集整理有关牛郎织女神话故事的资料，做好前期的阅读工作，为正确解读
文本提供保证。
教学课时：2课时
第一课时
一、课文导入：
问：“同学们喜欢过节吗?”答：“喜欢”问：“为什么啊?”答：“因为过
节有好吃的和好玩的。”老师：“对了!那同学们又清不清楚每个民间节日所不
同的习俗呢?下面老师就来考考你们，看谁做得又快又准!”。
出示：请同学们为它们连线：
七夕节五月初五 吃粽子赛龙舟
端午节正月十五 登高插茱萸
重阳节七月初七
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