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如何正确对待幼儿的说谎行为 平常我们所称的“说谎”是指幼儿在没有事实依据的基础上有意 说出不真实的话的行为。然而，“说谎行为”是幼儿问题行为中极其 重要的表现之一，对于孩子的说谎行为，我们首先应该了解到孩子的 “说谎”其实是标志着他有了一定的想象力，幼儿期是心理发展速度 最快、最易稳固的阶段。面对在这一阶段，教师要正确对待和干预幼 儿的说谎行为，因为这对幼儿实施心理健康教育是非常十分有必要 的。 面对幼儿所存在的说谎行为,以及由“说谎行为”引起的一系 列问题。如“说谎”引起同伴关系的疏远；“说谎”不利于幼儿良好 品质的形成等。如果家长和教师对待此类问题只做一般、简单的处理, 却对幼儿的说谎行为没有进行适当的措施和具体分析，这对幼儿今 后的成长会有很大的阻碍。因此,我们应该认真分析每个发生在幼儿 身上的普遍现象而引发出的问题,积极寻找解决办法，从而不断提升 我们的教学经验。对此，我针对幼儿“说谎行为”的问题解决进行了 以下处理： （1）创设良好环境 幼儿来自不同的家庭，受着不同的环境影响。教师要给幼儿提 供良好的环境，并设法让他们知道说谎的行为是不对的。例如，通过 故事《狼来了》，使幼儿懂得说谎的危害性，认识到周围人对说谎行 为的不满，从而使幼儿自己对说谎行为产生否定情