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天气预报教案设计 教学目标： 1. 了解有关气象的基本知识：天气、气象、气候的含义与 区别。 2、了解动物对天气变化的特殊反应。 3、知道天气预报的出台流程。 4、能够识别预报天气的常用图标，会看天气预报。 教学过程： 一、引入 1、 谈话导入，确定主题。 同学们，今天的天气怎么样啊?(……)那明天的天气会什么 样呢?谁知道?你知道吗?我们如何才会知道呢?谁来替大家 想想?我们每天回家都看电视，听广播，有没有什么节目告 诉我们明天的天气呢?(看/听天气预报)看来大家都收看过 天气预报，现在我先把它给写下来。(板书：天气预报)今天 我们就来学习一些跟天气预报有关的科学知识。 2、 讨论交流：天气对人们生活的影响，关心天气预报的意 义。 同学们，我们知道电视里，广播里，每天都定时的为人们播 放天气预报，由此可见，天气预报对人们的工作和生活一定 很重要。现在，我们先来分组讨论一下：为什么我们要了解 每天或一段时间的天气情况，了解天气情况对我们有什么好 第 1 页 处?还有哪些人比我们更加关心天气，为什么?(如渔民、旅 客、农民、战士、建筑工人等。) 一会我们再来交流。好， 开始。(增减衣服，带雨具，选择时间出