九年级阅读课教学计划.docVIP

九年级阅读课教学计划 一、指导思想 : 阅读教学是我校本学期教学教研的重点工作。阅读能力是学生能力的重要体现。提高学生的阅读能力，对提高学生包括人文素养在内的综合素质有着极其重要的作用。转变教学观念，搞好阅读教学，对丰富学生的知识、开阔学生的视野、拓宽学生的思路、提升学生的境界、提高学生的语文能力进而进一步提高语文教学质量具有十分重要的意义。 ?二、指导措施： ? 1、指导学生学会阅读，教给学生有效的读书方法。 ? 2、可以根据实际需要，灵活、适当地选择读书方式：朗读、默读；精读、略读、速读；范读、分组读、研读、赏读等读书的方式。 ? 3、保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及课后的时间，确保学生每天阅读时间平均不少于半小时。 ? 4、读书时要做读书笔记，圈点勾画、做批注、写读书笔记。或者做读书卡片、摘抄精彩片段、撰写读书心得，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。 ? 5、在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。 ? 6、有计划、分层次安排作好读书笔记。 ? 7、定期进行课外阅读笔记本的展评并评出奖项。 三．阅读计划 ：? 1、阅读《钢铁是怎样炼成的》∥《名人传》； 2、结合总复习训练，让学生广泛接触各类优秀作品。 尤其是当代优秀文学作品、科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物贯穿于各年段阅读活动去。