现代教育技术 多媒体CAI课件概述 多媒体CAI课件制作概述.pptx

现代教育技术授课人：田俊多媒体CAI课件制作概述多媒体CAI课件制作概述01多媒体CAI课件的基本概念02多媒体CAI课件的类型03多媒体CAI课件的开发流程01多媒体CAI课件的基本概念什么是多媒体技术？ 多媒体技术就是计算机综合处理多种媒体信息，如文本、图形、图像、动画、声音和视频等，使多种媒体建立连接，集成为一个具有交互性系统的技术。01 多媒体CAI课件基本概念为什么要使用多媒体技术？01 多媒体CAI课件基本概念为什么要使用多媒体技术？ 同样的学习材料，使用不同感官的学习效果比较：01 多媒体CAI课件基本概念计算机辅助教学(CAI)计算机辅助教学(CAI) CAI全称计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)，是指利用计算机帮助教师进行教学或指计算机在教育领域的广泛应用，包括在教学、研究和管理中以各种方式使用计算机。01 多媒体CAI课件基本概念多媒体CAI课件01 多媒体CAI课件基本概念教学环境变化多媒体CAI课件过时了吗？博客、微博、微信、QQ百度文库维基百科图像分享在线文档视频分享幻灯片共享……学习者网络WEB 2.0读、写学生的能力提升需要深层次的思考！01 多媒体CAI课件基本概念多媒体CAI课件缺货啊网络平台网络介质02多媒体CAI课件的类型多媒体CAI课件的分类方式很多，但是无论何种类型的多媒体CAI课件，都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合，这里将多媒体CAI课件分类为：（1）演示型（2）练习型（3）游戏型（4）模拟型（1）演示型应用于课堂教学。在多媒体教室或多媒体网络环境下，由教师向全体学生播放。演示教学过程，创设教学情境或进行示范操作等，将抽象的教学内容用形象具体的形式表现出来。（2）练习型练习型课件主要通过练习的形式来训练、强化学生某方面的知识或能力。这种模式的课件一般在多媒体网络教室的环境下使用，由学生自己进行操作答题，计算机会进行判断并给出题目答案。（3）游戏型游戏型课件与一般游戏软件有很大不同，它主要基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并激发学生对学习的兴趣，这种课件要求趣味性较强。（4）模拟型模拟型课件也称仿真型课件，使用计算机来模拟真实的自然现象或科学现象，课件主要提供学生与模型间某些参数的交互，从而模拟出事件的发展结果。03多媒体CAI课件的开发流程需求分析分析教材找出知识点?分析教学目标，找出教学重点分析学生学习特性找出学习难点教学设计选择合适的教学模式（类型、策略）选择合理的教学媒体艺术设计界面的艺术性：颜色搭配、布局协调屏幕对象的艺术性：图文排版、文字属性、图像艺术处理、过渡效果、声音的使用、动画及视频的显示位置风格：艺术风格应与教学主题相符合脚本设计课件知识结构流程图分页脚本（脚本卡片）课件知识结构流程图小学数学《圆的认识》的结构流程图2. 分页脚本（脚本卡片）在制作本课件时，一方面采用了新闻报道形式，使学生看起来耳目一新，吸引了学生的注意力。另一方面，对教学内容做了补充，让学生了解更多的有关阿波罗登月计划的相关内容，丰富了学生的知识面，激发学生的求知欲，从而使学生懂得越是科学技术飞跃发展的今天，社会分工就越细致，也就越需要团结合作的精神。 用新闻报道的形式处理课文的第二部分。课文的第二部分是说明在现代社会中仍然需要团结合作的精神。课文是以美国的阿波罗登月计划为素材，说明在科学技术如此发达的今天，同样需要团结合作的精神。课件分页脚本示例 课件分页脚本课件名称： 设计者 : 序号: 采集与编辑素材文字素材：是多媒体课件中使用频率最高的一种素材。比如各种标题、概念、计算公式、命题、说明等课程内容。可以从网上获取或自主加工。图像素材：是学习者最容易接受的信息形式，比如背景、人物、界面、按钮等。可以从网上下载、从计算机截屏、利用扫描仪或照相机采集。采集与编辑素材声音素材：在多媒体课件中合理的加入声音，能更好的表达教学内容，吸引学习者的注意。可从网上获取，也可自行录制和编辑。视频素材：为表现一段场景的真实性或生动性，配上视频是最好的选择。视频来源可从网络获取，也可自行拍摄，或从光盘中截取。为什么要对课件打包？合成与发布让课件可以在其它机器上正常使用保护版权字体等课件内容正常呈现显示1. 让课件可以在其它机器上正常使用在插入外部文件时尽可能使用相对路径：需要在课件设计和制作时将素材置于课件所在目录或子目录。移动课件要保持目录结构不变以PPT为例：文件-信息-保护权限-设置为最终版本2. 课件版权保护3. 字体等课件内容正常呈现显示文件保存时选择嵌入字体将字体文件置于课件目录-提醒用户安装小结多媒体技术计算机辅助教育多媒体CAI课件演示型练习型游戏型模拟型01多媒体CAI课件的基本概念02多媒体C