幼儿阶段性发展评价分析表.pptxVIP

幼儿阶段性发展评价分析表（小班）第一阶段（2013.9.1——2013.9.30）姓名班级年龄评价时间教师 评价家长 评价幼 儿 自 评幼儿自评项目我能做到我在进步我还需加油会自己穿脱衣服，有一定自理能力能双脚灵活交替上下楼梯能熟练的用勺子吃饭养成饭前便后洗手的习惯能手口一致的点数 1能不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走能注意倾听别人讲话并愿意与人交流愿意和小朋友一起游戏，不争抢玩具能清楚的告知家长自己的班级名称能分辨男孩和女孩，知道自己的性别能说出自己所在小区的名称认识并喜欢老师能够为图画进行简单的涂色会用简单的语句完整的表达自己的想法来园主动问老师好，离园时说再见会用优美自然的声音演唱歌曲第五幼儿园幼儿阶段性发展评价分析表（小班）第一阶段（2013.10.1——2013.10.30）姓名班级年龄评价时间教师 评价家长 评价幼 儿 自 评幼儿自评项目我能做到我在进步我还需加油会自己穿脱衣服，有一定自理能力能双脚灵活交替上下楼梯能熟练的用勺子吃饭养成饭前便后洗手的习惯会剪简单的图形外出时不随便离开家人能清楚的介绍眼、耳、口、鼻的作用手口一致的点数 2认识红色、黄色，会按颜色分类能说出父母的职业喜欢自己的名字，知道名字的特征作用能给别人进行大胆的自我介绍愿意与人分享玩具及其它会用各种颜色进行绘画活动来园主动问老师好，离园时说再见会进行表演唱，为歌曲配简单的动作第五幼儿园幼儿阶段性发展评