幼小衔接之——数学教育.pptxVIP

各位家长： 大家好！先感谢虞老师给我这样一个机会与各位一起聊聊家庭教育问题。虞 老师给我今天的交流定了一个主题：就是站在小学数学教师的角度聊聊我们这些 即将成为一年级新生的爸爸妈妈们该怎么做？我算是完成命题作文，我尽量做到 不离题。 一、 创造机会，让孩子与数学亲密接触 我们不妨先来思考一个问题，幼儿园与小学有什么不同呢？ 在幼儿园里我们的孩子是凭自己的兴趣选择工作，可能比起数学方面的工 作，有些孩子更喜欢做做美工，榨榨果汁，但是小学里呢？每天至少一节的数学 课，你是没得选择，喜欢也要上，不喜欢也要上。 那我们家长就要配合老师一起提高孩子学习数学的兴趣。课堂上的事交给老 师，生活中在座的各位就是孩子的老师。所以生活中，我们要创造机会让孩子与 数学亲密接触。 我记得我家小蓁刚学习数数的时候，我是在墙上贴五角星的，就是孩子表现 好的时候可以得到一个五角星贴在墙上，说好满 50 个可以满足一个愿望。一开 始是我贴上去的，满 10 个了换一行，十几个开始就让她自己贴了，小孩子其实 很聪明的她会学着你的样，满十个了换一行，这就是在学习，在思考，当然她没 有换行你提示他一下就可以了，之所以十个换一行，是让她对十进制有一个初步 的印象，为后面十个十个数做准备呢。我经常会问她，你有几颗星了？你想她会 不乐意去数吗？这不是很好的数数练习吗？我还会问她你昨天几颗了？这是记 忆力训练的开始。说起记忆力，