六年级数学教案《平面组合图形的面积》复习课.pdfVIP

六年级数学教案——《平面组合图形的面积》复 习课 教学内容：小学数学第十二册第 126页 教学目标： 1、使学生进一步掌握求平面组合图形面积的计算方法，并 能合理地把平面组合图形转化为简单图形，再进行面积的计 算。 2、培养学生分析、判断能力，并发挥学生的主体作用，积 极探索解决新问题，培养学生的创新意识。 教学重点：进一步培养学生学会观察。 教学难点：进一步学会找隐蔽条件。 教学过程： 一、复习基本知识 1、我们已学过哪些平面图形？（请生回答，并出示图形）。 2、请生回答这些平面图形的面积怎样计算？用字母公式表 示。 3、基本练习：求各图形面积。（单位：厘米）开火车 4、导入：今天我们继续复习图形的面积――组合图形的面 积（板书） 二、变化练习 1、小组讨论：从刚才的简单图形中挑选两个图形组成一个 新的图形，你会计算他们的面积吗？你们有几种情况？（让 第 1 页 生拼一拼，摆一摆。） 2、学生汇报：（边出示，边板书） （1）三角形面积+正方形面积列式：442+44 （图略） （2）正方形面积－角形面积列式：44－442 （3）半圆的面积+梯形面积列式：3.1422