人教版本小学小学三年级的语文下册的第三单元总结复习精品作文精品教学设计课件习作3优选教案.docVIP

小学三年 文下册第三 元作文指 本次 作的内容是── 自我介 在 行口 交 的 候，同学 都作了自我介 。 次 作，根据自己 的和同学的 价，写一写自己，向 人 的你。写完以后再加个 目，如《我 自己画 像》《 就是我》《 哭鼻子的女孩》。 可以把 作 了听听他 的意 ，并 真改一改。 本次 作的目的要求： 1 、介 自己的性格、 好 , 缺点 ; 、抓住自己的特点写清楚完整； 、以自己特点的某方面 主来写 ; 、通 人物的外貌、 好等来反映特点。教学 程： 一、回 口 交 ，明确介 自己的内容。 、 学生 出自己最希望介 同学 听的特点是什么？学生 ，教 有意 的分 板 。 、教 引 学生根据板 ， 出：介 自己可以从自己的性格、 好、品 、 点或缺点等方面来介二、 入 作要求，指 。明确 作的内容和要求。 三、 交流，突破指 重 点 1 、可是如果你只用一句 概括地告 人你的特点， 是很 人留下深刻印象的。 有什么 法通 你的 一下子就 住你的特点呢？根据学生的回答，板 ： 一个事例 2、 某一个方面，分 次 几个学生就相同的特点用一件事例来介 自己，从而引 学生 到，同 以用不同的事例来表 。 而 ： （1）你 得 才几个同学当中，哪个同学的事例能 突出自己的特点呢？引 学生 到 个事例 要恰当的 2） 你留下的印象最深