人教版本小学数学小学四年级的下册的小数的意义无生模拟课堂试讲文稿.docVIP

人教版小学数学四年级下册小数的意义无生模拟课堂试讲 稿 尊敬的各位评委老师： 大家上午 / 下午好 ,我是 13 号考生 ,我要展示的是四年级下册第四单元的《小数的意义》 , 下面开始我的无生模拟课堂。 一、导入 师：上课 ,同学们好 ,请坐。 师：同学们 ,上节课布置的小任务 ,你也出生活中的小数清单完成了吗？那别藏着了 ,拿出 来一起分享吧。那别藏着了 ,拿出来一起分享吧。 生 1：姚明的身高是 2.26 米 生 2：宝马 750 的排气量是 4.4 升 生 3：小明的身高温度为 37.5 度 ,(有点低烧 ,不过说到体温很好 ) 生 4：一袋盐重 0.5kg。 (又说到质量非常棒 ) 生 5：考试得了 99.5 分。 (考的不错 ) 同学们纷纷举手 ,还有这么多同学想说看来生活中小数应用真广泛 ,那么你们认识小数 吗？ (整数部分 ,小数点 ,小数部分 )怎么读呢？ 师：现在老师有一个疑问了 ,为什么会产生小数呢 ,看你眼神里闪烁着智慧的光芒 ,你来说 吧。 生：老师在进行测量和计算时 ,往往不能正好得到整数的结果 ,这时常用小数表示。 师：没错 ,那表示小数 ,你想知道什么呢。 生：小数的意义是什么？ 师：你提的问题真有价值 ,无意间帮老师揭开了今天要研究的内容。 翻到书本 32 页 ,带着 这个问题我们来进入小数的神秘探究之旅吧！ (板书课题：小数的意义 ) 二、新