四年级数学上册第七单元生活中的负数第1课时温度教案北师大版.docxVIP

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2020-10-09 发布于天津
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四年级数学上册第七单元生活中的负数第1课时温度教案北师大版.docx

第七单元生活中的负数第一课时温度教学内容课本第页教学目标结合温度的实例探索零上温度和零下温度的表示方法体验用正负数表示的必要性理解用这样的数表示温度的实际意义通过在温度计上标记零上温度零摄氏度零下温度的活动体会它们在温度计上的位置与顺序关系会读温度计上显示的温度会用带的数表示零下温度并能比较两个零下温度的大小教学重难点教学重点理解用正负数表示温度的实际意义会比较两个零下温度的高低教学难点理解负数的含义教学准备课件温度计教学过程一创设情景引入新课同学们知道天气预报吗仔细听哪个地方温度最高哪个地方温

PAGE PAGE # 第七单元生活中的负数第一课时温度教学内容：课本第 84--85 页。教学目标： 1 、结合温度的实例，探索零上温度和零下温度的表示方法，体验用正负数表示的必要性，理解用这样的数表示温度的实际意义。 2 、通过在温度计上标记零上温度、零摄氏度、零下温度的活动，体会它们在温度计上的位置与顺序关系，会读温度计上显示的温度。 3、会用带“—”的数表示零下温度，并能比较两个零下温度的大小。教学重难点：教学重点：理解用正负数表示温度的实际意义。会比较两个零下温度的高低。教学难点：理解负数的含义。教学准备：课件、温度计教学过程：一、创设情景，引

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