地球上生命的起源导学案.docxVIP

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  • 2020-10-09 发布于天津
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文汇年级下生物指导教学书人教版学生信息班级姓名学号第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生物的进化第一节地球上生命的起源学习目标描述生命起源的过程关注生命起源的不同观点理解米勒的实验过程和结论学习重点生命起源的过程自学探究主题一一研究生命起源的科学方法推测地球上生命的生存需要和等条件生命的起源可以通过有关的研究进行科学推测需要有如人类起源于森林古猿这一结论的获得就有许多勺支持科学推测还需要有也需要丰富的和小组讨论我国古代历史上曾有盘古开天地女娲造人的动人传说这些传说科学吗为什么探究主题二原始地球

文汇喪△年级(下〉生物指导教学书(人教版) 学生信息:班级 姓名 学号 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章生物的进化 第一节地球上生命的起源 学习目标:1?描述生命起源的过程。 2?关注生命起源的不同观点。 3?理解米勒的实验过程和结论。 学习重点:生命起源的过程 自学P50-55 探究主题一一研究生命起源的科学方法 推测 地球上生命的生存需要 和 等条件,生命的起源可以通 过有关的研究进行 。 2?科学推测需要有 如人类起源于森林古猿,这一结论的 获得就有许多 ■勺支持。科学推测还需要有 也 需要丰富的 和 。 小组讨论:我国古代历史上曾有“盘古开天地” “女娲造人”的动

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