幼儿园大班组教研专题.docxVIP

让大班科探区灵动有趣 随着我们大班组对科探区有益有趣的深入研究， 大班幼儿：爱学、 好问，有极强的求知欲望， 好奇好问好探索是幼儿的年龄特点。探究 既是幼儿学习科学的目标， 也是幼儿科学学习的途径。 激发探究兴趣， 体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心所在。 《 3-6岁儿童学习与发展指南》提示我们：探索性活动区对幼儿 来说是充满好奇、挑战、疑问、尝试、发现的，它让幼儿有更多机会 与环境互动， 通过环境的创设来引发幼儿的探索行为， 让幼儿在不断 的动手操作、常识错误中构建自己的经验，进行自主学习，充实自己 的认知结构。 科探区是个别化小组学习内容中不可缺少的区域， 我们大班组啦