新课标高中数学必修3教案.pptxVIP

§1.1.1 算法的概念（两个课时） 教学目标: (1)了解算法的含义，体会算法的思想。(2)能够用自然语言叙述算法。(3)掌握正确的算法应满 足的要求。(4)会写出解线性方程（组）的算法。(5)会写出一个求有限整数序列中的最大值的算法。;;解成清晰的步骤，使之条理化即可。（2）非数值性计算问题，如：排序、查找、变量变换、文字处理等 需先建立过程模型，通过模型进行算法设计与描述。 作业： （课本第 4 页练习） §1．1．2 程序框图 (三个课时) 教学目标： 1。掌握程序框图的概念；会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构 2．掌握画程序 框图的基本规则，能正确画出程序框图。 3．通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决 问题的过程；学会灵活、正确地画程序框图。 教学重点：经过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达求解问题的过程,重点是程序框图的基本 概念、基本图形符号和 3 种基本逻辑结构 教学难点： 难点是能综合运用这些知识正确地画出程序框图。 教学过程 引入：算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观，我们更经常地用图形方 式来表示它。 程序框图基本概念： 程序构图的概念：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地 表示算法的图形。 一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框；带箭头的流程