菏泽一中校本课程开发与实施方案.docVIP

菏泽一中校本课程开发与实施方案 ? ? 校本课程是学校在国家课程和地方课程之外，为实现学校的办学特色、发展学生的特长和发挥教师专业能力而自主研发开设的课程。校本课程的研发开设，将使教师教育研究水平和课程开发水平不断提高，实现由“经验型”向“科研型”转变；使学生个性更加鲜明，特长更加突出，素质全面提高。 根据教育部《基础教育课程改革纲要》、《普通高中课程方案（实验）》和《山东省普通高中新课程实验工作方案（试行）》的有关规定，结合学校实际，制定我校校本课程开发和实施方案。 一、校本课程开发与实施的原则 1、课程化原则 课程是学校有目的地对学生施加的各种影响的总和，它是学校实现其培养目标的基本途径。作为课程，必须具有系统性、逻辑性、规范性、经验性。校本课程的编制应致力于学生对相关知识能力的融会贯通与综合运用，让学生获得完整、一贯的经验。每个校本课程要自成逻辑体系，反对“讲座式”开课，避免学生知识体系窄化、僵化和零乱；反对学科领域的严格划分，提倡按需要把跨学科的内容整合成校本课程。 作为国家课程有益补充的校本课程，应改变以学科知识为取向的课程组织形式，宜采取以学生个体发展或社会实践问题为取向的课程组织形式，要把课程与学生身处的环境和个人经验联系起来。 2、学校特色原则 对学校、学生、老师而言，校本课程开发的价值在于：形成学校特色，发展学生个性，促进教师专业成长。我校