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课题从速度的倍数到数乘向量三维目标知识与技能要求学生掌握实数与向量积的定义及几何意义了解数乘运算的运算律理解向量共线的充要条件要求学生掌握平面向量的基本定理能用两个不共线向量表示一个向量或一个向量分解为两个向量通过练习使学生对实数与积两个向量共线的充要条件平面向量的基本定理有更深刻的理解并能用来解决一些简单的几何问题过程与方法教材利用同学们熟悉的物理知识引出实数与向量的积强调模与方向两点三个运算定律结合律第一分配律第二分配律在此基础上得到数乘运算的几何意义通过正交分解得到平面向量基本定理定理的本
课题：§ 3从速度的倍数到数乘向量
三维目标：
1?知识与技能
要求学生掌握实数与向量积的定义及几何意义
了解数乘运算的运算律，理解向量共线的充要条件。
要求学生掌握平面向量的基本定理，能用两个不共线向量表示一个向量；或一个向量分解为两个
向量。
通过练习使学生对实数与积，两个向量共线的充要条件，平面向量的基本定理有更深刻的理解，
并能用来解决一些简单的几何问题。
过程与方法
教材利用同学们熟悉的物理知识引出实数与向量的积(强调： 1 ?“模”与“方向”两点)2 ?三
个运算定律(结合律，第一分配律，第二分配律) )，在此基础上得到数乘运算的几何意义；通过正
交分解得到平面向量基本定理(定理的
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