音乐学科质量监测制度名师精编资料.pdfVIP

音乐学科质量监测制度 一、备课 1．制订教学计划 根据《中小学音乐课程标准》，明确本学段教学目标，熟悉全册教材内容。 其次，了解本册教材在小学音乐教学中的地位、作用，理解本册知识的脉络，明 确本册教材对学生知识、技能、情感及非智力因素培养等要求。在此基础上，结 合本校实际情况， 制订出学期、 单元教学计划， 教学计划要求在每学期开学后一 周内完成。第三，要了解学生的实际情况。第四，根据实际情况，了解当地的乡 土音乐，有条件的学校可以将乡土音乐列入教学计划。 教学计划的制订应包括以下内容： （1）教学对象分析 （2）本学期的教学要求 （3）提高教学质量的具体措施 （4）教学进度 2 ．教学设计 （1）备教材：首先要熟读课标，认真领略音乐学科作为审美教育的理念、价值、 性质， 明确本课时在全册教材中的位置， 确定目标和内容以及该课时的重点、 难 点，整理规范教学语言，设计营造审美教学情境。 （2）备学生：音乐教师备课，应遵循“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力， 面向全体学生， 注重个性发展”的基本理念， 体现以学生为主体， 以审美实践为 主线，发展学生的兴趣和能力为主题。应充分尊重、关注每一个学生，给