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- 2020-10-09 发布于广东
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生态文明建设教案
一、教学目标
1、知识和能力目标
⑴、明确生态文明的内涵
⑵、了解党的相关方针、政策及贵阳市生态林城建设的思路
⑶、联系生活实际,生态文明城市建设当代中学生应如何践行
2、情感态度和价值观目标
⑴、培养学生博爱、宽容、悲悯、善待自然、尊重规律的心灵;
⑵、知行合一的哲学思想
3、德育目标
热爱家乡,热爱祖国,为人类的文明作出贡献
4、生态目标
为共建爽爽的贵阳从小事做起,从身边做起,从自我做起保护好 山好水好地方,珍惜大自然的馈赠
二、教学流??:
1、导入
播放歌曲《爽爽的贵阳》,老师和学生共唱。展示课件:贵阳市 位于祖国西南部的云贵高原上,这里风光秀美,气候宜人。地上奇峰
翠谷,山环水绕;地下溶洞暗河,别有洞天,这为贵阳生态文明城市 建设提供了良好条件
2、理念把握(多媒体课件);(学生交流合作,将搜集到的有关知识个别发言,进行交流)
什么是生态文明?生态文明的内涵是什么? 学生可能有的回答是:
生态文明是人类文明的一种,以尊重和维护自然为前提,以人、 自然、社会和谐共生为宗旨,以建立可持续的生产方式和消费方式为
内涵,引导人们走上可持续发展道路。它同样强调发展生产力,提高 物质生活,但它更强调尊重自然,建设精神文明。
生态文明主要包括三个方面的要素:即生态意识文明、生态法治 文明和生态行为文明。生态意识文明是人们正确对待生态问题的一种 进步的观念形态,包括进
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