湘教版五年级的下册科学教案.docVIP

湘教版五年级下册科学教案 使用者： 班 级： 五年级 使用日期： 制作电磁铁 【教学目标】 科学探究： 1、模仿奥斯特的发现 .对实验现象进行分析后提出合理猜想 . 2、用自制电磁铁研究电磁铁的基本性质 .在玩电磁铁的过程中发现并提出问题 . 情感、态度价值观： 1、学习奥斯特认真、细致、努力的科学研究精神 .2、体验与他人合作有助于增进思考 . 科学知识： 1、知道电能产生磁 . 2、知道电磁铁由铁芯和线圈两部分构成 .电磁铁通电产生磁性 .断电磁性消失 . 【教学重、难点】 重点：指导学生制定实验研究计划 . 难点：做通电导线使指南针偏转的实验 .能够通过分析建立解释；引导学生在 “玩”中观察发现 . 提出新的问题 . 第一课时 这一课时学生通过做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验 .进行分析建立解释模型 .知道电流可以产生磁性 .从而体验科学史上这一发现的过程 .意识到留意观察、善于思考的品质的重要 . 【教学准备】 学生自备：一号电池 2. 教师准备：电池盒、小电珠、灯座、（铜芯）导线、指南针、铁屑等 . 【教学建议】 磁的基本性质是三年级下册学习过的 .教师在教学过程中引导学生适时复习回顾 .有利于学生理解 . 【教学过程】一、谈话导入 1820 年的一天 .丹麦科学家奥斯特正在用一个简单的电路做实验 .实验桌上还放着指南针 .无意中奥斯特突然看到一个现象 .从