对教学的认识——邢美琴.docxVIP

一、教学设计的概念 （一） 教学设计的定义 教学设计（含评价设计）是一个专业概念，首先提出这一概念的是美国教育研究者加 涅，他在1965年出版的《学习的条件和教学论》一书中提出了 教学是对学生在教师设置 的刺激环境中适当反应的强化 ”。对此可以这样来理解：如果学生学会了，那么他们在某个 特定的环境下就能表现出期待的行为。 我国教学设计的研究者也提出了关于 教学设计”的定 义。他们认为： 教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播 理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题、 确定教学目标、建立解决教学问题的策略方 案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。 ”所谓教