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- 2020-10-09 发布于广东
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课题 春意;第一节
教学内容:1、聆听《致春天》
2、表演《小鸟小鸟》;;;;1.正常的强弱节奏:;;;;;完整地有感情地唱好全曲。
在流畅完整地唱好曲调的基础上,学唱歌曲是迎刃而解的。注意连线一定要唱 好,这是表现藏族歌曲风格的重要手段。
表演歌曲,用自制的道具(服饰、哈达等)及藏族基本舞蹈动作边唱边演,表达
藏族同胞欢乐的情绪。;;13;;幻想是创造想像的准备阶段,它能鼓励人们向上和前进,是创造性学习的动力。
通过《天地在我心》、《小白船》、《水星》、《让幻想展翅飞翔》等作品 学习,进一步拓展幻想力,促进思维的发展。
通过对动画片《宝莲灯》的两首插曲的欣赏,了解神话故事是人们对生活的
一种幻想寄托。在聆听由电声音乐演奏的这两首作品所造成的神奇气氛中感受 幻想的意境。
唱好二声部合唱《小白船》、《让幻想展翅飞翔》,在立体的和声音响声中, 体验、想像所获得的美感,并对两首歌曲进行二度创作。
以《水星》、《宝莲灯》及两首歌曲为范例,开放式进行以“幻想”为内容的音 响小品命题创作活动。
教 学 内 容:
1、聆听:《天地在我心》、《望月节》、《水星——飞行使者》
2、表演:《小白船》、《让幻想展翅飞翔》
3、编创与活动;;教学难点:通过聆听《宝莲灯》二首作品体会电声音乐带来的不同音乐感受。
教学过程:
一、聆听《天地在我心》
由电影故事导入。
设问:谁能介绍一下动画片《宝莲灯》的故事?
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