北师大版初中生物七年级上册生物体的器官、系统.pptVIP

歙县唐里学校 （第二课时） 一、复习旧知识 1、说一说动物体和植物体的组织分别是哪些？它们分别有哪些功能及其分布？ 上皮组织 动物的四种主要组织 神经组织 结缔组织 肌肉组织 名称 功能 分布 保护、分泌 身体表面和体内管腔的内表面 支持、保护、连接、营养 分布广泛 收缩、伸张 附在骨骼 上、胃、肠等器官的内壁上 受刺激后产生兴奋和传导兴奋 分布在神经系统 名称 功能 分布 植物的四种主要组织 保护作用 叶的表皮,如洋葱表皮 输导水分、无机盐、有机物 营养 叶肉、果肉 具有分裂能力 茎的顶端、根的尖端 根、茎、叶的 导管和筛管 保护组织 输导组织 分生组织 营养组织 2、什么是器官？： 组织 细胞 器官 由不同组织按照一定顺序聚集在一起共同完成一定功能。 1、提出问题： 人体消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？还需要哪些器官的参与？这些器官又组成什么呢？ 二、导入新授： 口腔 胃 大肠 肛门 咽喉 食管 小肠 肝脏 胰腺 分析问题 2、 系 统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起. 认识人的消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统的组成。 3、解决问题： 人或动物的八大系统协调配合，是人或动物完成各种复杂的生命活动。 细胞是这样构成人和动物体的 组织 系统 细胞 动物体 和人