教师综合素质培养与提升真题与答案分析.pdf

单选题 （共30 题，每题 2 分） 1 . 教师的劳动自由与道德义务的关系是（ ） A． 道德义务是劳动自由的反面 B． 劳动自由是道德义务的前提 C． 没有劳动自由就没有道德义务 D． 道德义务是劳动自由的前提 2 . “道德”二字合用，最早见之于我国古代典籍（ ） A． 《论语·述而》 B． 《孟子·公孙丑下》 C． 《荀子·劝学篇》 D． 《墨子·尚贤篇》 3 . “德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”这体现了我国古代教 育家（ ）对教师师德修养的重视和担心。 A． 孔子 B． 董仲舒 C． 杨雄 D． 朱熹 4 . 道德的本质是（ ） A． 神的意志 B． 主观精神 C． 先验的善良意志 D． 由社会存在所决定的社会意识 5 . 某市教委在教师中调查，问“您热爱学生吗？” 90%以上的教师都回答“是”。而当转 而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”