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- 2020-10-13 发布于天津
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统计调查姓名班级时间一知识与目标了解全面调查的意义初步学会简单的数据的收集整理以及会用条形统计图扇形统计图直观地描述数据二预习内容阅读教材内容并回答下列问题统计调查包括哪几步每一步采用什么方法条形图与扇形图有什么区别如何计算扇形图中的圆心角画扇形图的一般步骤是什么什么是全面调查举例说明三例题讲解例某学校为了学生的身体健康每天开展体育活动一小时开设排球篮球羽毛球体操课学生可根据自己的爱好任选其中一项老师根据学生报名情况进行了统计并绘制了图尚未完成的扇形图和条形图请你结合图中的信息解析下列问题该校学
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10.1 统计调查(1)
姓名 班级 时间
一、 知识与目标:
了解全面调查的意义; 初步学会简单的数据的收集、 整理以及会用条形统计图、 扇形统计图直观地描述
数据?
二、 预习内容:
阅读教材P151 — P153内容,并回答下列问题:
(1) 统计调查,包括 哪几步?每一步采用什么方法?
(2) 条形图与扇形图有什么区别?
(3) 如何计算扇形图中的圆心角?
(4) 画扇形图的一般步骤是什么?
(5) 什么是全面调查?举例说明?
三、例题讲解:
例:某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时, 开设排球、篮球、羽毛球、体操课. 学
生可根据自己的
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