初二【物理(人教版)】长度和时间的测量教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 物理 年级 初二 学期 第一学期 课题 长度和时间的测量 教科书 书名： 物理（八年级上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2012年6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：1.会使用适当的工具测量长度和时间； 2.知道测量有误差，误差和错误有区别。 教学重点：使用适当工具测量长度和时间。 教学难点：误差的产生；误差与错误的区别。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 3 分钟 引入 教师活动 学生活动 展示：费雷泽螺旋幻觉图形 提问：图案是静止的还是运动的。说明：其实它是一系列静止的完好的同心圆。 展示并提问：图中紫色的线是直的还是弯的？通过画线、去背景，证明是直的。 提问：教材第10页哪个线段较长，哪个中心圆面积较大。利用动画演示证明。 引入：视觉有时候不是很可靠，需要借助必要仪器和工具进行测量。并介绍国际单位制。 观察图案，感觉图案像个在运动的螺旋。 看上去紫色的线像是弯的。 观察并判断哪个线段较长，并实际测量验证；观察图片两个中心圆哪个面积较大？ 体会测量的必要性，了解国际单位制的由来。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 13 分钟 新课教学 教师活动 学生活动 一、长度的单位 介绍：