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葡萄沟教学设计 3篇 葡萄沟教学设计 葡萄沟教学设计 3篇 葡萄沟教学设计 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 葡萄沟教学设计 3篇 葡萄沟教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是本站小编为大家带来的葡萄沟教学设计 3篇，希望能帮助到大家! 葡萄沟教学设计1  《葡萄沟》这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，不仅因为那里有最好的葡萄，更因为那里有热情好客的维吾尔族老乡。不但要让学生对葡萄沟的物产和景色有所感悟，还要让他们在读中产生对祖国各地风情的向往，增强对少数名族的热爱之情。  【教材分析  课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。看到了五光十色的葡萄，使学生有主动学习的热情。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍葡萄干的制作，而且葡萄干非常有名。第4自然段总结全文。葡萄沟是个好地方!  【教学目标  1.会认11个生字，会写12个字。  2.正确、流利、有感情的朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。  3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。  【教学重点  积累生字词, 有感情朗读课文,理解葡萄沟真是个好地方!  【教学难点  体会葡萄沟的美