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小学二年级语文标点符号的使用方法 +专项练习附答案 标点符号使用方法 ●标点符号歌： 句号（ .）是个小圆点，用它表示说话完 . 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它 . 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间 . 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点 . 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边 . 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完 . 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹 . 引号（ “”）好像小蝌蚪，内放引文或对话 . 话里套话分单双，里单外双要记牢 . 省略号（ ）六个点，表示意思还没完 . 破折号（ —— ）短横线，表示解说话题转 . 书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间 . 圆括号（ ）方括号 [ ] ，注解文字放里边 . 学标点，并不难，多看多练才熟练 . 写作常用标点符号使用方法 ●基本定义 句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义 .句子前后或中间的停顿，在口头语言 中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示 .一般来说，汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子 . 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子 . 疑问句：用来提出问题的句子 . 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子 . 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子 .这样的大句子 叫复句，复句中的每个小句子叫分句 . 构成句子的语言单位是词语，即词和