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用坐标表示地理位置说课稿 崇左市江州区江州镇中学 樊毅 各位老师、各位同学，大家好！ 今天我为大家讲的课题是《用坐标表示地理位置》. 人教版七年级下册第七章第二节第一课时内容. 一.本节课内容在教材中的地位与作用 在此之前，学生已结合实例进一步体会用有序数对可以表示物 体的位置。认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系；在给定 的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置，能由点的位置写出点的 坐标。这为本节内容的学习埋下了铺垫。本节课的内容主要让学生能 建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，体会平面直角坐标系在 解决实际问题中的作用；在平面上，能用方位角与距离刻画两个物体 的相对位置，也为后续学习函数等知识打下基础。 二、教学目标 1、知识与技能 通过具体的实例，帮助学生掌握建立适当的直角坐标系描述地 理位置的方法。培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，以 及把实际问题转化为数学问题的能力。 2、过程与方法 通过用直角坐标系表示地理位置，使学生体会平面直角坐标系 在实际生活中的应用。 3、情感、态度与价值观 通过丰富的活动，培养学生的合作交流意识和探索精神。 三、重点、难点 .1、重点：根据具体情境灵活选用直角坐标系，用坐标表示地点 . 2、难点：建立适当的直角坐标系，选取简便的方法解决问题. 四、教法选择与学法指导 数学是一门培养人思维，发展人思维的重要学科，因此，在教学