《流动人口子女综合实践活动的开发》课题方案.docVIP

PAGE PAGE 1 《流动人口子女综合实践活动的开发》课题方案 杭州明珠教育集团学校 一、课题的背景和意义： 目前，国家新一轮课程改革已在我市开展，此次的课程改革从小学到中学都设置了综合实践活动课作为必修课程。浙江省也颁发了《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要（试行）》。《纲要》指出“综合实践活动包括研究性学习、社区服务和社会实践活动、劳动与技术教育、信息技术教育四方面内容”它是一门基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现基础知识基本技能综合运用的实践性课程。但是，在国内，综合实践活动课程没有现成的经验可循，目前在课改中碰到的最大困难即是如何结合学校实际实施综合实践活动。因此，每所学校必须结合本校的实际情况来确定适合自己的综合实践活动，不可能按照别人探索出来的现成模式去套用。 结合我校的实际情况：我校学生以流动人口子女为主，他们来自祖国四面八方，他们在农村生活有丰富的生活实践和经验积淀，以及各地的文化资源、自然景观都可以作为开发的资源。通过综合实践活动可以来开发和利用这一独特的资源，增强学生的实践能力、探究能力、社会责任感等。既可以激发学生对家乡的热爱，又能让学生认识到中华民族文化的丰富多彩。我校现已参与四个国际性的课题，积累了一定的科研经验，并且其中的许多内容和资源都可以通过综合实践活动来整合。另外，杭州作为一个历史文化名城，有丰富的文化底蕴，作为