尊重、沟通、共勉
二、科学地分析学生的成绩, 不与其他学生比较, 而是着眼于自身寻找差距, 针对不同的弱点,寻找方法, 对不足的地方进行补足。
理解、支持、信任。
理解、支持、信任。
三:抓好子女在家的行为习惯。 如良好的休息、科学的安 排学习时间、适量的家务劳动。 健康向向上的思想品德等。
六年级(1)班 尊重、沟通、共勉
二、科学地分析学生的成绩, 不与其他学生比较, 而是着眼于自身寻找差距, 针对不同的弱点,寻找方法, 对不足的地方进行补足。
理解、支持、信任。
理解、支持、信任。
三:抓好子女在家的行为习惯。 如良好的休息、科学的安 排学习时间、适量的家务劳动。 健康向向上的思想品德等。
家长会内容: 一:做好学生电子档案信息确认; 二:了解班级学生情况; 三:交流互动环节。 平台下载: 一:编写短信ime发送到12114; 二:收到短信后点链接,下载安装; 三:注册,输入所示注册码参照提示进行,完成注册。 我班存在的一些问题: 一、学生学习的主动性差。主动思考问题的能力不强。虽然有一些学生个人自尊心强,但是缺少吃苦精神。 二、学习习惯不好。个别学生没有检查改正的良好
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