1《学弈》教学设计.pdfVIP

1、《文言文两则》《学弈》教学设计 教学目标： 1．让学生参考注释读懂每句话的意思，了解故事内容。 2 ．理解重点句，领悟文中所蕴含的道理。 3 ．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点：正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学难点：让学生参考注释读懂每句话的意思，了解故事内容。 一、复习：文言文是我们祖国悠久灿烂的文化传统。 在春秋、战国时期基本是使用文言文。 我们曾经学过哪几则文言文？对于文言文的学习，相信同学们已经掌握了一定的学习方法，下 面让我们回忆一下《伯牙绝弦》的学法吧！ 1、、师根据学生的回答，引导学生明确 “反复朗读 ” “结合注释理解课文内容 ” “明白文章 说明的道理 ”是学好文言文的方法， 2 、导语：琴棋书画，中国古代四大艺术，源远流长。围棋更是智慧的延伸，是一种生活 的态度，一种生命的哲学。 “花下围棋日月长 ” ，精妙与绝伦尽在诗意里；不语两相和，交流和 沟通皆在无言中， 这就是围棋。（板书： 围棋）有谁知道在古代围棋称作什么？ （相机板书弈）。