高效课堂建设指导方案.docVIP

宁乡五中2012年上学期 高效课堂建设指导方案 一．教学计划 开学前，全面分析教材，把握重点、难点，了解学生情况，确定教学目标，教学措施得力，可操作性要强。 二．导学案 1．编制导学案程序：备课组根据内容提前确定每一节课的编制人，提前一周开始编制，中间进行研究，集体备课。备课组长、包科领导参与组织研究。定稿后印发给每位老师，电子稿上传至各科教研组长，实现资源共享。 2．编制导学案要求： ①编制者要本着高度负责的态度，下大功夫，大胆整合教材，突出学科特点及课型特点，精心研究课标要求和知识能力要求，重点突出，难易适中，设计分层，切实能引导学生自学、讨论、探究，拒绝简单化、习题化，设计的探究问题要有深度和挑战性、具有立体感和新颖感。 ②导学案内容要包括：学习目标、重点难点、课前预习、课堂探究（自主学习、合作探究、展示交流、精讲点拨、当堂检测、学习反思）、课后延伸等。（不同课型、不同内容的导学案应有所侧重：可先学后教，可先教后学，可温故而知新等）；训练内容要分层设计，有适当迁移拓展、归纳小结，注重限时训练。 ③导学案编制体例要规范，要设计编制人、审核人、包科领导签字、日期、编号等内容。 三．上课要求 1．用好学习目标，引领课堂方向。 教师要按照新课标要求设计三维学习目标，并向学生简要解读，让学生真正明确学什么、怎么学、达到什么目标，要注意情感目标的体现。并且各个学习环节都要紧扣目标，让学生