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大班主题动物怎样过冬教案反思 大班主 物怎 冬教案反思主要包含了 思路， 活 目 ，活 准 ，活 程，活 反思等内容， 一步知道 物 会采用不同的 冬方式（冬眠、迁徙、 藏、 毛）保 自己， 物的 冬方式感 趣，适合幼儿园老 上大班主 活 ，快来看看 物怎 冬教案吧。 思路： 在自由活 中， 孩子 在自然角 ： “ 几天 不吃 西了？”“ 也不 了， 是不是被 死了？”“ 在睡 呢 ! ”??孩子 的 一个接着一个。 下寒冷的冬天 已 来到， 小 物 在干什么呢？孩子 有了新的探索 。 因 此，在《 抱冬天》的主 背景下， 了科学活 《 物怎 冬》，促使孩子 极主 地了解 物 冬的不同方式，激 孩子探索 物的愿望。 是一 探索型 的科学活 。 通 本 次活 的 践，不 可以 孩子 多自主探索的机会和空 ， 也 他 以后有序的思考、安排事情奠定基 。 活 目 ： 1. 一步知道 物会采用不同的 冬方式（冬眠、迁徙、 藏、 毛）保 自己。 2. 物的 冬方式感 趣。 － 1 － 探索、发现生活中的多样性及特征。 培养幼儿敏锐的观察能力。 提高幼儿思维的敏捷性。活动准备： 棉衣、取暖器、跑步的孩子图片 小动物图片（蚂蚁、蜜蜂、大雁、燕子、丹顶鹤、青蛙、蛇、熊、狐狸、狮子、狗）与幼儿人数相同 五种标志图（枕头、箭头、稻子、动物