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大班主题爱护图书教案反思 大班主题爱护图书教案反思主要包含了活动设计背景， 活动目标，教学重点、 难点，活动准备， 活动过程， 教学反思等内容，增强爱护图书的意识和行为， 学习简单修补图书的方法， 锻炼动手能力， 适合幼儿园老师们上大班主题活动课， 快来看看爱护图书教案吧。 活动设计背景 活动前一个幼儿不小心丢了一本书在教室门口， 幼儿走进教室，教师观察幼儿的反应，并做好记录。有些幼儿绕开走了，有 些幼儿踩着书走过去， 有个幼儿把踩烂的书捡起来交到老师的手上。 活动目标 增强爱护图书的意识和行为。 学习简单修补图书的方法，锻炼动手能力。 爱惜图书，不随意损坏图书。 探索、发现生活中的多样性及特征。 培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点 在活动过程中学会爱护图书。活动准备 － 1 － 1、主题活动图书《忆的世界》人手一册 2、几本破损的图书 3、糨糊、棉签、小纸条（片）若干 活动过程 一、开始环节 让幼儿带着问题听故事《故事书和谜语书》 。（问题 1、故事 里有谁？ 问题 2、故事书为什么很高兴，而谜语书为什么很伤 心？ 问题 3、你喜欢哪一个小朋友，为什么？） 二、基本环节 （一）鼓励幼儿积极回答听故事后的问题。 （二）出示刚才放在门口的那本图书测试幼儿， 结合幼儿的 实际表现，进一步教育幼儿要爱护图书。 （三）组织幼儿讨论应该怎样爱护图书， 鼓励幼儿大胆表达。 （四）修补图书