五年级数学上册教学计划(个人).docxVIP

人教版五年级数学上册教学计划 一、指导思想： 义务教育阶段的数学课程， 其基本出发点是促动学生全面、 持续、和谐的发展。它不但要考虑数学自身的特点， 更应遵循学生学习数学的心理规律， 强调从学生已有的生活经验出发， 让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并实行解释与应用的过程， 进而使学生获得对数学理解的同时， 在思维水平、 情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 二、学情分析 五（5）共有 58 个学生，绝大部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，上 课时能积极思考， 但创造性地实行学习的习惯较弱。 绝大部分学生水平较差， 惰 性较强，思维水平较差，还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从质 量检测看，学生的成绩普遍较低， 且存有明显的两极分化， 学困生的面还比较大。针对这些情况， 本学期计划在重点抓好基础知识教学的同时， 增强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提升本班的整体成绩。 三、教材分析 这个册教材包括下面一些内容： 小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合使用等。 小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面， 这个册教材安排了小数乘法、 小数除法和简易方程。 小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用， 是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技