部编版语文九年级上册9精神的三间小屋基础训练.docxVIP

初中语文 九年级上册 部（统）编版 PAGE PAGE 1 9 精神的三间小屋 基础训练 语言基础知识 1.下列词语中加点字注音有误的一项是( ) A.襟怀(jīn) 积攒(zǎn) 自惭形秽(huì) B.宽宥(yòu) 嘹亮(liáo) 化为灰烬(jìn) C.窗棂(líng) 轻觑(qù) 李代桃僵(jiāng) D.矗立(chù) 憎恶(è) 鸠占鹊巢(què) 2.下列词语中无错别字的一项是 ( ) A.蔑视 濡养 轻觑 水落石出 B.栖息 要决 旷野 相得益彰 C.嘟囔 沧桑 游义 悄无声息 D.坍塌 飘零 显郝 形销骨立 3.对句中加点词语理解有误的一项是 ( ) A.假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，你的精神悲戚压抑，形销骨立。(形容身体极其消瘦) B.否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。(比喻强占别人的房屋、土地、产业等) C.规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面。(相互得到表彰) D.即便怀有效仿的渴望，也终是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。(形容看来可以实现而实际难以实现) 4.给下列多音字注音并组词。 盛 恶 语言表达训练 5.判定下列语句所运用的修辞手法。 (1)我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。( ) (2)你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上。( ) 6. 结合语境，在横线上填上恰当的内容。 初中三年的语文之旅 ，我们欣赏着沿途的风景;接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅，___________；___________，___________。 课内同步阅读 阅读下文，完成文后题目。 ①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清竹木潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋。 ②第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱。对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的(甲)，对生命的(乙)……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的(丙)，对卑劣的(丁)……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满。你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，你的精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。 ………… ③第二间小屋，盛放我们的事业。 ………… ④适合你的事业，白桦林不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的过程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱地位，或是其他显赫的光环，也许会灼晃了我们的眼睛。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 ⑤我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 ⑥第三间，安放我们自身。 ⑦这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢? ⑧可它又确是我们常常犯 下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车 驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细羊肠小道。我们把自己的头脑：变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一