2020年小学美术室工作计划模板.docxVIP

小学美术室工作计划模板 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文 , 也是应用写作的一个重头戏， 下面是整理的小学美术室工作计划模板， 欢迎阅读参考 ! 一年来，为了能使我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长， 也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、任务目标 、合理安排美术室的使用时间， 保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。 、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。 、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动， 为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。 、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 、认真搞好美术室的管理工作。 三、具体措施 、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 、仪器设备管理科学合理。 、保室室内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 、做好美术 ( 器材保管 ) 室的使用 一、学生情况分析 、学生有浓厚的绘画兴趣。 、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力， 能进行完整的画面构思、表现。 、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材分析 本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方 面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、 求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生 创造美和表现美的愿望。 ( 一) 、全册共 20 课，教材编排方式较一年级教材有所改变： 、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 、加强了美术学科与其它学科特别是语文 ( 文学 ) 学科的综合。 如第 10 课是美术学科与音乐学科的综合，第 2、8、13 课是美术与语 ( 文学 ) 学科的综合，第 19 课则是美术学科与现实社会相联系的综合。 ( 二) 、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。 三、教学目标 、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情 感。 、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想， 并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。 四、教学重难点 教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造 型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动 手能力和审美能力，渗透人文精神。 教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审 美情操，渗透德育。 五、教学措施 、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。 、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力， 积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。 、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。