《做最好的教师》学习心得(3篇).docVIP

《做最好的教师》学习心得（ 3 篇） 这学期一直在读李镇西老师的书《做最好的老师》，书中的每一个字，每一句话，都敲打在我的心灵深处，一直在感动着。这是李镇西老师 25 年教育教学思想和智慧的精华 集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、 学生观、 班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把 他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。 语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。 我深深爱上这本书，如同爱着我的孩子们，名师的独到见解，引发起我的认识与反思。 启示一：童心是师爱的源泉 李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重 要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学 生“一同哭泣，一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋 友，赢得学生的心灵。 教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣， 教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是往掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。 启示二：正确认识教育事业，做幸福的教师 “有人说， 教师的生命像一个长长的句子， 艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根 号，一叠叠作业本为他的青春无数开平方。”其实这些都只 说了一半。 因