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PAGE PAGE #/ 5 大学生社会实践实习总结归纳 大学生社会实践实习总结归纳（一） 我的第一次暑期实践，虽是团体项目方案，但是我们队讨论决定，各自回 家，因此我们的实践更具意义，正如我们队的队名，蒲公英爱心支教，我们就 像一颗颗蒲公英种子四散，寻找土壤，生根，抽芽，传播希望。 而当踏上回家的火车，我便在思考着我的暑期实践怎样才更充实有效，同 时也意识到自己面临很多问习题。 第一，现在是暑假，怎样才能找到孩子呢 ?第二，自己没教学经验，怎样 教，能教哪些 ?第三，怎样组织，让支教更加有意义 ?回到家思考了几天，通过 熟人帮忙在山南中小学找了间空教室，便开始了我的第一步，了解到几个孩子 想通过假期来提升自己的成绩，聚集了他们之后，又遇到了难习题，他们是不 同年级的孩子，所要教授的课程也不一样，并且来的孩子也不多，估计也只是 抱着试试看的心态。 虽然有些受挫，但是还是要坚持下来，任何事情都不会像自己想像的那般 容易，面临了，就是要去承受，于是 20xx年x月x日在山南中小学空阔的教室 里，我们开始了我的支教活动。 第一项我便开始自我介绍，因为在大学里自我介绍的时机也多，便熟练了 一些，可是怎样让他们感兴趣，能记住，这我也花了很多心思，尽量让自己的 声音甜美，不要产生代沟。我将孩子们分开，了解了他们现在学的课程之后， 便开始计划我该怎么做。因为是农村，对于普通话要求不严格，这对于孩子们 的汉语拼音读写会有很大的影响，第一天，针对这个问习题，我让孩子们先读 一段课文，听一下他们存在什么问习题，再一一指出，纠正之后又让他们读几 遍，我让孩子们提出常日拿不准的字或词，为他们讲解，并要求他们从现在起 开始讲普通话。 由于天气炎热的原因，我们的课选在了上午，不似正式的课堂，我们没有 严格的上课与下课的时间，在轻松欢乐的时光里让他们接受知识。 教师或多或少给他们布置了一些作业，也不多，主要在于发散他们的思 维，我便想起了以前的暑期作业，上面便有一些趣味习题目，我便辅助他们做 些习题目，也安排了让他们每人写一篇文章，看一下他们的基础便于日后的课 程的开设。看过他们的精选作文发现还算标准，但是不出彩，有些循规蹈矩， 也许是看书太少，平常锻炼太少的缘故，我上网搜到一些优秀中小学生精选作 文，与他们分享，并找些专家推荐的中小学生必看书籍，告知他们以后应该看 看。 孩子们似乎对于重点初中，高中中学和大学的生活很感兴趣，对于重点初 中和高中中学的印象即是很繁忙，面临学业和升学压力，一个星期很少回家， 到高中中学时一个月才能回家一次，作业多，压力也大，大学，相对也比较轻 松，实验中学时代，注重的是学习成绩，而大学看重的则是能力，学习力，展 示的舞台很大。 每一天，都陪伴着他们回家，想起小时候唱着歌，排着队回家，那时的日 子很快乐，此时我是一个大姐姐，护送着他们回家。 又是天气好，我们也会选择在户外，这时候他们要选择自己喜欢的诗在大 家面前朗读，看着他们情感满满的样子，内心很欣慰。 此次支教活动只进行了七天，但却是我难以忘却的一次经历，从他们身上 我也学到了很多，永远保持孩子般乐观的心，乐于分享自己的快乐，伤心的时 候要学会倾诉，或许应该像个孩子一样大声的抽泣。 中国的教育普遍存在很多问习题，从这次支教活动，以及我的求学经历都 可以看的出来，尤其是农村教育，资源匮乏，师资力量不强，以及接受培训时 机少等原因，只是孩子们只是个学习的机器，不断的将只是塞入大脑，却不知 该如何运用，有些孩子，虽然有天赋，但是因为家庭状况等原因，很少有时机 学一项才艺。城里的孩子暑期有夏令营，有各种各样的培训班，可是农村的孩 子却只能在家中，出了看电视，做作业，便没了别的事，而暑期孩子们的安全 也值得关注。进入大学后这种差距就会显现出来，如英语白话能力，电脑操 作，以及才艺等。 以前自己也只是埋头读书，因为四周的伙伴都是一样的情况，便也没觉得 应不应该这样，这次支教也存在一些问习题，如孩子们太少，教师也太少，很 难组织，或许真该组成团队，更具规模和实力，也正式一些，我没有经验，对 于孩子们的心理还不太了解等。 这也让我意识到，做任何事都不是容易的，不能招考自己的想象，要施 行，做永远比说更有说服力。我愿做一颗蒲公英种子，随风四散，能够生根抽 芽，成长成蒲公英的种子。大学生社会实践实习总结归纳（二） 今年暑假我为了完成学校布置的任务，顺便体验一下社会，我尝试着去做 了一个与我的专业完全不符的职位。我来到了 xxx 做了一个志愿者，无偿的为他 们打工。我在这里学到了很多课本上学不到的东西，扩大了与社会的接触面， 增加了个人在社会竞争中的经验，并且提高了自己的能力。 在实践的这段时间我每天都过得很充实。我每天九点准时上班，下午六点 下班，中午休息一个钟 ,虽然时间长了点，但