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学习必备 欢迎下载 八年级下册数学第一章《证明二》章节复习 专题一、全等三角形 知识整理 1、?全等三角形的判定 公理①：三边 的两个三角形全等；公理②：两边及其夹角 的两个三角形 全等；公理③： 的两个三角形全等；推论： 的两个三角形全等。 2、全等三角形的性质公理：全等三角形的对应边 、对应角 。 典例分析 例?1、（2010?年吉林）如图?eq?\o\ac(△,1)，在 ABC?中，∠ACB=90°，AC=ＢＣ，CE⊥BE，CE?与?AB 相交于点?F，AD⊥CF，垂足为?D，且?AD?平分∠FAC，请写出图中的两对全等三角形，并 选择其中一对加以证明。 A C 例?2、已知：如图，D?是△ABC?中?BC?边上一点，EB=EC，∠ABE=∠ACE， 求证：∠BAE=∠CAE.(两种方法)  D F E  B 专题二、等腰三角形 知识整理 1、等腰三角形的性质：（1）定理：等腰三角形的两个底角 ，简称“ ”； （2）推论：等腰三角形的顶角平分线、 、 互相重合，简称“ ”； 2、等腰三角形的判定： 的三角形是等腰三角形，简称“ ”； 3、等边三角形的性质：等边三角形的三个内角 ，且每个内角都等于 。 4、等边三角形的判定：（1）有一个角为?60°的 是等边三角形； （2）三个角都 的三角形是等边三角形。 典例分析 例?1、已知：如图，AB=AC,D?是?AB?上一点，DE⊥BC?于点?E，ED?的 延长线交?CA?的延长线于点?eq?\o\ac(△,F.)求证： ADF△是等腰三角形． 例?eq?\o\ac(△,2)、如图，在?ABC?中，AD⊥BC?于?D，BE⊥AC?于?E，AD?与?BE?相交于?F，若?BF=AC，求∠ABC 的度数 学习必备 欢迎下载 例?3、?如下图，在△ABC?中，∠B=90°，M?是?AC?上任意一点（M?与?A?不重合）MD⊥BC， 交∠BAC?的平分线于点?D，求证：MD=MA. 例?4、如图，在?eq?\o\ac(△,Rt) ABC?中，∠BAC=90°，AC=2AB，点?D?是?AC?的中点，将一块锐角为?45° 的直角三角板如图放置，使三角板斜边的两个端点分别与?A、D?重合，连接?BE、EC．试猜 想线段?BE?和?EC?的数量及位置关系，并证明你的猜想． 例?eq?\o\ac(△,5)、如右图，已知 ABC?和△BDE?都是等边三角形，求证：AE=CD. 例?6、如图，以等腰直角三角形?ABC?的斜边?AB?为边作等边△ABD， 连接?DC，以?DC?为边作等边?△DCE，B、E?在?C、D?的同侧， 若?AB= 2?，求?BE?的长. 例?7、如图?1、图?eq?\o\ac(△,2)， AOB，△COD?均是等腰直角三角形，∠AOB＝∠COD＝90o， （1）在图?1?中，AC?与?BD?相等吗？请说明理由（4?分） （eq?\o\ac(△,2)）若?COD?绕点?O?顺时针旋转一定角度后，到达图?2?的位置，请问?AC?与?BD?还相 等吗？为什么？（8?分） B B D C D A C 图?1 AO?????????????????????????O A  图?2?　 例?eq?\o\ac(△,8)、如图，在 ABC?中，AB=AC、D?是?AB?上一点，E?是?AC?延长线上一点，且?CE=BD，连结 DE?交?BC?于?F。（1）猜想?DF?与?EF?的大小关系；（2）请证明你的猜想。 学习必备 欢迎下载 例?9、已知：如图，在等边三角形?ABC?的?AC?边上取中 点?D，BC?的延长线上取一点?E，使?CE?＝?CD．求证： BD?＝?DE． 例?10、（2010?年宁波）如图?2，在△ABC?中，AB=AC，∠A=36°，BD，CE?分别是△ABC， △BCD?的角平分线，则图中的等腰三角形有（ ） A A O D D F G E B C B  C E 图 2 图?????3 例?11、如图?3?所示，已知△ABC?和△DCE?均是等边三角形，点?B，C，E?在同一条 直线上，AE?与?BD?交于点?O,AE?与?BD?交于点?F，连接?OC，FG，则下列结论：①AE=BF; ②AG=BF；③FG∥BE，④∠BOC=∠EOC?其中正确结论的个数为（ ） A?、0?个；B、1?个；C、2?个；D、3?个 例?12、等腰三角形底边长为?7，一腰上的中线把其周长分成两部分的差为?3，则腰长是（ ） A、4 B、10 C、4?或?10 D、以上答案都不对 专题三、线段的垂直平分线和角平分线 知识整理 1、线段垂直平分线定理及其逆定理：线段垂直平分线上的点到 的距 离相等；到 的点在这条线段的垂直平分线上。 2、角平分线的性质定理及其逆定